Le prédicat

Le prédicat de la phrase apporte une information sur le sujet. Il est ce que l’on dit du sujet.

Le prédicat est le plus souvent composé d’un verbe et de ses compléments essentiels s’il en a.

Une phrase simple comprend : le sujet et le prédicat, qui apporte une information à propos du sujet.

Une phrase complexe comprend : le sujet, le prédicat et un ou plusieurs compléments de phrase.

Exemples :
1. Ce matin, le petit Louis joue avec son frère.
2. Elles veulent se rappeler ce moment.
3. Manger trois repas par jour est une habitude de vie saine.
4. Qu’il pleuve change le programme de la journée.

REMARQUE 

• Dans ces exemples, constatons que le prédicat sert très souvent à préciser ce que l’on dit du sujet. Dans l’exemple 1, on dit du petit Louis qu’il joue avec son frère. Si on ne caractérise pas le sujet par une action, on le caractérise par un état. Dans l’exemple 3, on dit que manger trois repas par jour est une habitude de vie saine.
• Remarquons aussi que le prédicat suit le sujet.
• Remarquons que le prédicat peut avoir une expansion (avec son frère, se rappeler ce moment, une habitude de vie saine, le programme de la journée) qui peut avoir différentes fonctions.

Le sujet

Le sujet est le mot ou le groupe de mots dont on parle et avec lequel le verbe s’accorde. Il est aussi une fonction grammaticale qui régit l’accord du verbe, c’est-à-dire que le groupe qui occupe cette fonction donne au verbe son nombre et sa personne. 
Exemples :
– Gloire mange une banane.
– Les élèves mangent des bananes.
– Nous mangeons des bananes.

La plupart du temps, le sujet est un nom, un pronom ou un groupe nominal, mais il peut aussi s’agir d’un verbe à l’infinitif ou d’une proposition.

Exemples :
– Fumer nuit gravement à la santé.
– Qui va à la chasse perd sa place.

Avec les tournures impersonnelles, le sujet grammatical est toujours il et le verbe s’accorde à la troisième personne du singulier.

Exemples :

– Il pleuvait des cordes.
– Il se peut que tu y arrives.

REMARQUE

Pour reconnaître le sujet d’une phrase, on peut se poser la question “qui est-ce qui ?” ou “qu’est-ce qui ?“.
Exemple : Cet été, le beau temps a eu des retombées positives sur le tourisme. Q) Qu’est-ce qui a eu des retombées positives ? R) Le beau temps.

Sujet apparent et sujet réel

Dans les EXEMPLES ci-dessous :

1) ” Il existe des milliardaires. “
2) ” Il tombe de la grêle. “

le pronom neutre ” il ” ne sert qu’à introduire le verbe qui le suit : ” il ” est appelé SUJET APPARENT.

Dans 1), le véritable sujet est ” des milliardaires. ” et dans 2), le véritable sujet est ” de la grêle.”

Car on peut alors retourner les phrases : ( et ” il ” disparaît. )

1) ” Il existe des milliardaires. “—>” des milliardaires existent. “
2) ” Il tombe de la grêle. “—>” de la grêle tombe. “

On dit que ” des milliardaires. ” et ” de la grêle.” sont des SUJETS REELS.

Cas particuliers :

*) L’expression ” il y a ” (qui veut dire, il existe) : ” Il y a du blé au grenier. “–> ” du blé existe au grenier.”
– Vrai aussi avec, il y avait, il y aura, il y eut..-

* L’expression ” il n’y a qu’à ” (qui veut dire, il suffit de ) : ” Il n’y a qu’à obéir. “–>” obéir suffit. “
– Vrai aussi avec, il n’y avait qu’à , il n’y aura qu’à, il n’y eut qu’à…-

*L’expression ” il faut ” (qui veut dire, il est nécessaire) : ” Il faut travailler pour vivre. “–>” travailler est nécessaire pour vivre. “
– Vrai aussi avec, il fallait, il faudra, il fallut,…-

*) Les expressions ” c’est “, ” ce sont “, ” c’était “, ” ce sera “…
Dans ces expressions, c’ ou ce sont des Pronoms démonstratifs NEUTRES, sujets apparents.
Le sujet réel est placé après l’attribut qui suit le verbe :

Exemples :
” C’est amusant le patinage “–>” le patinage est amusant. “
” C’est un devoir de voter. “–>” voter est un devoir. “
” Ce sont mes enfants ces fillettes. “–>” ces fillettes sont mes enfants. “

Avec un verbe impersonnel on peut avoir :
*) un SUJET APPARENT qui est toujours ” il ” et,
*) un SUJET REEL toujours placé après le verbe.

” Il tombe de la grêle. “

Mots ou groupes de mots pouvant être sujet réel d’un verbe impersonnel :

1) Le NOM ou Groupe Nominal : ” Il me vient une bonne idée. “–>” une bonne idée me vient. “

2) Le PRONOM (qui remplace un NOM! ): ” Il reste toi et moi. –>” ” toi et moi restent. “

3) L’INFINITIF d’un verbe : ” Il est difficile de pleurer. “–>” pleurer est difficile. “

4) La PROPOSITION :” Il semble établi que la terre est ronde. ” que la terre est ronde semble établi. “