Qu’est-ce que la Psychologie ?

La psychologie de l’enfant et de l’adolescent étudie le développement de l’enfant et de l’adolescent sur le plan physique, intellectuel, social, affectif et moral.

On l’appelle aussi “psychologie génétique”, ce qui est restrictif, parce que cette psychologie aborde les problèmes liés à l’hérédité, aux gènes et étudie l’enfant jusqu’à la naissance.

Elle est dite “psychologie du développement” car elle étudie l’évolution de l’organisation humain, dès la conception à la maturité.

Importance

Elle propose d’étudier le processus de transformation du psychisme humain au cours des deux périodes de la vie, à savoir l’enfance et l’adolescence.

Objectifs

En étudiant la Psychologie de l’enfant et de l’adolescent, nous poursuivons trois types d’objectifs :

– Objectifs cognitifs : c’est le savoir. Le futur enseignant qui apprend la psychologie de développement, doit être capable d’atteindre une connaissance approfondie de l’enfant et de l’adolescent.

– Objectifs psychomoteurs : c’est le savoir-faire, qui permet aux élèves maîtres de développer leurs aptitudes, à recueillir les informations appropriées sur chacun des êtres, dont ils auront la responsabilité plus tard.

– Objectifs affectifs : c’est le savoir-être. En présence des enfants et des adolescents, l’éducateur devant adopter une attitude de compréhension, d’écoute ou de disponibilité, chercher à savoir et à les soutenir.