Qu’est-ce l’éducation ? Une question qui est souvent posée. Vous l’avez certainement déjà rencontrée. Présentons ci-dessous, quelques définitions représentatives pour nous donner une idée du concept. Selon Kant, l’éducation doit… Lire la suite »Pédagogie : Quelques définitions de l’éducation
Cinq facteurs favorisent le développement de l’être humain. Il s’agit de l’hérédité, le milieu, l’effort personnel, l’apprentissage et la maturation. L’hérédité C’est la transmission des caractères génétiques d’une génération à… Lire la suite »Psychologie : les facteurs de développement
Notions Dans l’étude des caractères du développement de l’enfant, il convient d’élucider trois concepts : – La croissance : action de croître. – L’évolution : transformation graduelle et continuelle. –… Lire la suite »Psychologie : Quelques caractères du développement de l’enfant
Qu’est-ce que la Psychologie ? La psychologie de l’enfant et de l’adolescent étudie le développement de l’enfant et de l’adolescent sur le plan physique, intellectuel, social, affectif et moral. On… Lire la suite »Introduction à la Psychologie de Développement
I. Nécessité de cette formation On ne s’improvise éducateur, on le devient. Cela demande une formation continue : » un manœuvre n’a plus rien à apprendre au bout d’un an;… Lire la suite »Pédagogie : Formation du maître
I. Choix d’une profession Au cours de notre existence, nous faisons un certain nombre de choix importants, déterminants pour notre épanouissement, notre efficience, notre valorisation. Parmi ces choix, un des… Lire la suite »Pédagogie : Vocation et mission du maître
I. Possibilités de l’éducation L’homme est modifiable, éducable: c’est un fait, mais dans quelle mesure ? Peut-on donner l’intelligence à qui n’en a pas ? La mémoire ? La force… Lire la suite »L’Education : Possibilité, limites, réaction de l’enfant et attitude de l’enseignant
Nous distinguons 3 sociétés nécessaires, au sein desquelles l’enfant peut grandir et s’épanouir.– Deux, d’ordre naturel : la famine, la société civile.– Une, d’ordre surnaturel l’église, pour le Chrétien. 1.… Lire la suite »Pédagogie : les milieux éducatifs
Pour réussir dans sa tache, l’éducateur ne peut se limiter à la connaissance de lapédagogie, de la méthodologie, de recettes pratiques, héritées des expériences du passé.Il doit alors se lasser… Lire la suite »Les bases scientifiques de la pédagogie
DÉFINITION DE LA PÉDAGOGIE La pédagogie est essentiellement la science et l’art de l’éducation. Elle est une science parce qu’elle étudie l’histoire de longue expérience des sciences et cherche une… Lire la suite »Pédagogie : définition et évolution